课题 | Unit 2 I’m Healthy | 课时 | 第9课时 | |||||||
课型 | 新授课 | 年级 | 六年级 | 设计人 | 胡碧莹 | |||||
学习内容 | 陕旅游版六年级上册 | |||||||||
学习目标 | 能 听懂PartB and act部分的小故事并能进行角色扮演。。
| |||||||||
重、难点 | 能听懂、会说、会读、会用以下句型： How often do you….? I …..every day. | |||||||||
学
习
过
程 | 学 案 | 导 案 | ||||||||
自主
学习
| 1.复习上节课学习的短语。并背诵Let ‘s learn more的内容。听写其中的重点句
2.学生自己学习PartB and act部分的内容并能进行角色扮演。
| 1小组内互相检查找错并纠错 2、借助字典 、录音磁带试读单词并翻译。3、通过预习，将自己不懂或疑难的句子用自己喜欢的符号标出 | ||||||||
合作
探究 | 1小组内试读PartB and act部分的内容。 2学生展示学习情况，其他同学专心听并纠错 3.学生分角色读进行对话 | 教师适时点拨 同桌互读互评 小组成员互读互评学生练习重点句型
| ||||||||
当堂
检测 | 给下列的句子排序。 （ ）No, I don’t ( ) Do you play tennis? ( ) Twice a week. ( ) How often it ?. ( ) But I often play ping-pong. 照例子，用所给的单词写句子 例：（go skating, once a week） How often does Li Shan go skating? She goes skating twice a week. 1.(play football, twice a week)
2.(go boating, once a month)
| 1、学生完成检测题
2、教师巡视
3疑难问题，师生解疑
| ||||||||
教学 反思
|
| |||||||||
第一课件网系列资料 www.1kejian.com