课题 | Unit 2 I’m Healthy | 课时 | 第8课时 | |||||||
课型 | 新授课 | 年级 | 六年级 | 设计人 | 胡碧莹 | |||||
学习内容 | 陕旅游版六年级上册 | |||||||||
学习目标 | 1.能理解Let’ s learn more 部分的内容。 2.掌握句型How often does….?
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重、难点 | 能听懂、会说、会读、会用以下句型：
Yes, I do. No , I don’t.
I …..every day. | |||||||||
学
习
过
程 | 学 案 | 导 案 | ||||||||
自主
学习
| 1.复习上节课学习的短语。并背诵Let’s take的内容。听写其中的重点句
2.学生自己学习Let ‘s learn more 部分的内容。
| 1小组内互相检查找错并纠错 2、借助字典 、录音磁带试读单词并翻译。3、通过预习，将自己不懂或疑难的句子用自己喜欢的符号标出 | ||||||||
合作
探究 | 1小组内试读Let ‘s learn more部分的内容。 2学生展示学习情况，其他同学专心听并纠错 3.学生分角色读进行对话 | 教师适时点拨 同桌互读互评 小组成员互读互评学生练习重点句型
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当堂
检测 | 英汉互译。 do well in____________________ 水果_________________ drink milk___________________ 去滑冰________________________ twice a week _______________ in the park,______________________ once a month______________ 开心选择 1.How often_________ Li Shan go skating? A. do B .is C does 2.Kitty’s favorite sport__________ Ping pong. A. am B is C are
| 1、学生完成检测题
2、教师巡视
3疑难问题，师生解疑
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教学 反思
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